书单 | 这些书让你读懂戏剧教育~

▼

1、《儿童戏剧教育活动指导--肢体与声音口语的创意表现》

林玫君老师的《儿童戏剧教育活动指导--肢体与声音口语的创意表现》以学习者为中心、以儿童游戏为出发点，系统地介绍了戏剧如何联结教育，以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象，依学生的发展与经验能力，从“暖身活动、肢体动作、感官想象、声音口语”四类基础活动，设计了 “系统性”的戏剧活动，课程内容均来自现场行动研究的活动案例，步骤清楚，操作性强，让教师清楚易懂，马上就能上手，为新手教师提供清晰的课堂教学指南。

2、《幼儿园创造性戏剧活动》

周玲霞老师的《幼儿园创造性戏剧活动》对“创造性戏剧活动”的理论进行了梳理，以“放飞儿童的戏剧天性”为核心，介绍了幼儿园开展“创造性戏剧活动”的基本理念与实践思路，精选了小、中、大班主题戏剧活动案例和戏剧游戏活动案例，通过教师在实践过程中的一些记录与思考，真实地呈现了创造性戏剧活动对促进幼儿身心发展的重要性。

3、《表达·创作·表演:幼儿园戏剧教育课程》

张金梅老师的《表达·创作·表演:幼儿园戏剧教育课程》分为大班、中班、小班三个系列，是以3—6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心的一种戏剧艺术领域课程，还是幼儿早期课程的一个组成部分，包括戏剧游戏、戏剧主题活动和戏剧工作坊三个部分。每部分都做了详细的介绍。

4、《儿童戏剧教育的理论与实务》

林玫君老师的《儿童戏剧教育的理论与实务》一书理论与实务兼具。理论部分，综合整理了幼儿游戏与戏剧教育相关的名词、定位、内涵、历史沿革等不同的方面，以建立一套系统性的理论，让读者了解戏剧教育的全貌；实务部分，统整多年现场教学与研究的心得，并呈现幼儿园的教学案例，以帮助读者更好地理解戏剧教育。

5

这本书就如何有效学习戏剧教育相关知识，如何进行戏剧教育教学提供了全面的指导， 作者在文中列举了各国的课堂实例，所有的理论都是基于实践探索的基础之上，书中囊括了如何制定教育戏剧课的课程计划，戏剧课如何进行教学评估等内容。

6

这本书是关于如何有效运用戏剧的教学方法来提高小学课堂的教学质量。本书尤其强调戏剧作为一种教学方法，如何将其融入小学其他学科的教学、如何通过戏剧来探索和学习其他学科，并不针对学校排练戏剧演出而提出具体的技巧。