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儿童绘本:90本孩子最喜欢的儿童绘本推荐

2018-3-29 10:08| 发布者: 好书推荐| 查看: 3382| 评论: 0

摘要: 在推荐书单前,先来说说和孩子一起选书和读书时的注意事项吧。这个很重要,可以直接影响阅读质量和亲子关系哦。1、不同阶段的孩子对绘本的行为不一样1岁以前的宝宝可能更喜欢啃书,撕书,把书当玩具;1岁多的孩子喜 ...

5--6岁书单推荐

70

《爱心树》

作者:谢尔·希尔弗斯坦    

推荐理由:由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事;也是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。富有哲理,适合大孩子。

71

《失落的一角》

作者:谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由:它可能是你最快读完的一本书,但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书。

72

《阁楼上的光》

作者:谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由:这是一本让成年人找回童心,让童年更快乐的绘本

73

《一只会开枪的狮子》

作者:谢尔·希尔弗斯坦

推荐理由:简单背后隐藏睿智,蕴含深刻哲理的人生寓言,一本既能让人捧腹大笑又能引人深深思考的书。

74

《让路给小鸭子》

作者:麦克洛斯基    

推荐理由:人对动物的爱护,小鸭子一家的搬家经历,画得很美。

75

《汽车嘟嘟系列》

作者:竹下文子    

推荐理由:这套书非常写实,介绍了日常中各种车的用途和它们是如何工作的,尤其男孩子一定很喜欢。

76

《小巧手游戏书》

作者:竹下文子    

推荐理由:里面主要是涉及孩子们的各种游戏,具有引导游戏的作用。

77

《蹦蹦和跳跳的故事》系列

作者:马笛亚斯约特克     

推荐理由:关于友情的一套绘本,适合大一点的孩子,文字和内容比较复杂,不适合小宝宝

78

《阿罗系列》

作者:约翰逊    

推荐理由:阿罗是一个爱画画的孩子,这套书是他各种富有想象力的画作,不同的主题,天马行空的想象,涉及的主题和文字也较深,适合3岁以上的宝宝。

79

《不一样的卡梅拉》

作者:克利斯提昂·约里波瓦    

推荐理由:故事比较长,是3-6岁孩子的大爱,这只小公鸡带给孩子很多心灵上的成长,是经典中的经典!

80

《花婆婆》

作者:芭芭拉库尼    

推荐理由:它让听故事的每一个小孩子思考,为了让世界变得更美丽,我们应该做一件什么样的事情。

81

《爷爷一定有办法》

作者:菲比·吉尔曼     

推荐理由:从一件毯子到一粒纽扣,爷爷的爱和智慧都在里面了,亲情无限。

82

《神奇的校车系列》

作者:乔安娜柯尔

推荐理由:备受小科学迷热爱推崇的科普童书!新奇迷人的科学引导方式,充满想象与快乐的阅读之旅!

1--2年级书单推荐  

推荐人:牛文燕

83

《阿秋和阿狐》

作者:林明子

推荐理由:关于友情的温馨杰作,里面的文字也比较简单,适合练习识字用。

84

查理和巧克力工厂

作者:达尔

推荐理由:凡是读过其书的孩子全都情不自禁迷倒在他创造的畅快淋漓的魔力世界,无一幸免。我在阅读的过程中,也沉迷其中......

85

爱尔兰王子

作者:帕德里克·科拉姆

推荐理由:故事曲折离奇,典型的“童话”,有丰富的深层象征和隐喻,充满奇幻色彩。适合长期阅读和反复阅读,因为人物较多,关系较复杂,情节较复杂。其中的篇章又可以单独成故事。不错的课外阅读选择。字量大。

86

孩子们和野鸭子

作者:普里什文

推荐理由:这本书对于孩子而言会很新奇。不同于一般的科普一本正经的讲知识,这里是从情感丰富的视角,讲述他与大自然各种生命之间的相遇相知。于是,这些生物,不再是实验台上的活体或尸体,被各种记录和解剖,而是人类身边的真实存在,有属于他们自己的血肉和灵魂。

87

洋葱头历险记

作者:贾尼 罗大里

推荐理由: 洋葱头大冒险,幽默中的深刻启迪。

88

好饿的毛毛虫

作者:卡尔

推荐理由:毛毛虫可是我们的大明星,语文课,数学课,英语课,都有它的出镜。字少,句式简单,情节简单,中文版适合认汉字,英文版适合学单词。当然,如果只看图的话,2岁以上的孩子就可以看啦~

89

要是你给小老鼠吃饼干

作者:劳拉·努梅罗夫

推荐理由:个人很喜欢的一本小故事。每页字不多,都是吃吃喝喝的日常用语。

90

蚯蚓的日记

作者:克罗宁

推荐理由:又是一本配合“虫”主题的好书。很有趣,主人公是位调皮的小朋友。我家小朋友看了乐得不行。还能顺势引入“日记”这事儿。

芭学园小学教育督导牛文燕说说:

有人也许会说,7岁的书单推荐也太浅了吧,都上小学了,还要读这样的绘本吗?

其实,上面这些都是很流行的绘本,不少孩子早些年就不知道读过多少次了。这里推荐的目的,主要是因为这些书,每一页的字都不多,在整本中又是反复出现的,所以是很好的认字工具。考虑到孩子的认字水平各异,认字量不大的,可以通过认读这部分书,提升认字量。

另外,我个人觉得一年级课外阅读的难度,可以适当比课堂阅读的低一些,这样孩子在父母面前读起来轻松点,也能体会到学以致用,用得很好。这样会增加自信和对课堂学习的兴趣。然后,当然最好他们可以依据自己的兴趣来选择更难的书。

还有,这些书的句式都是重复性的。一起阅读完之后,大可仿照着续编几段,或者说说自己生活中的事,都是很好的口头表达练习。这样的活动,小年龄阅读时不太能做得来,也没必要做,一年级的孩子可以试试看了。

所有的目的都是为了“培养阅读的兴趣和习惯”。

123

鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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