绘本不仅是温暖的避风港，它还有很多尚未开发的功能，比如，帮你做算术，帮你做实验，帮你画图、制作…… 虽然以上这些，我们的书都还做不到，但至少可以了解一些规律和原理，将来在数学课、物理课学到的时候，也不至于太过慌张。 如果你读厌了温情的、好笑的童书，那就来啃啃读小库的烧脑型绘本吧。它们是—— ▼ 《在一起》 亲情故事中，学会“集合”的概念
在数学课以前，帮助孩子认识一些逻辑词的使用。比如“不”“和”“或者”等等。 这本书以孩子乐于接受的方式，讲述了老鼠一家的故事，它们与一个大块头，以及大块头的狗展开博弈，最终取得理解、获得尊重。 虽然是故事，语言却如科学一样精确。书后还附“集合游戏”。让孩子从有趣的故事中习得逻辑思维，也展示了集合论的初步概念。 ▼ 《黑猫白猫》 寻找正确答案，还需要一点儿逻辑
和《在一起》一样，这本书也以故事的方式，教孩子对逻辑词的认知。 正确的推理和表达要依靠正确的词汇，通过对社区里黑猫与白猫一次次重写布告牌的故事，将“所有”“没有一个”“有些”这类逻辑量词的定义逐渐厘清。 阅读中，孩子将跟随故事的发展获得对语言的新认识。文后依旧有好玩的思维题，可以和孩子一起开动脑筋，寻找答案。 除此之外，《黑猫白猫》还是一个接纳异己、不断修改和完善真相的故事。聪明地使用逻辑，如故事所言，就可以帮助我们更加平等地生活，从此幸福、快乐又多彩。 ▼ 《发明零的孩子》 知识，随人群迁徙而来
本书以意大利数学家斐波那契为原型，讲述淘气的小男孩如何被这种印度人发明的阿拉伯数字吸引，在老师的启发下不断钻研，发现零的奥秘。 阿拉伯数字为何比罗马数字更方便计数？一个数字加上0能得到什么？减去0或者乘以0呢？数位的概念是什么？“空无”是怎么变成0的？莱昂纳多又是如何命名这个“符号”的？ 这本书可以激发孩子对数学的热情，在一个简单的数字之下，藏着惊心动魄的奥秘，这正是创造的魅力。 ▼ 《追逐潮汐的孩子》 一根海边小木棍，求索万有引力
潮汐从何而来？深受此问题困扰的小男孩不断询问、思索，妈妈也带他做实验、画图，支配整个世界的物理规律逐渐明朗。 这本书也是一次家长与孩子互动的记录，如何面对孩子提出的源源不断的问题？本书的答案是，去和孩子一起探寻、一起讨论，最后一起成长。 对潮汐之谜的回答，没有说教，没有灌输，但所有的答案都被写出了。可贵的是，不只是答案，孩子还会在其中收获思考的乐趣。 因为，除了爱，对这世界的一切疑问都值得提出。 ▼ 《保守秘密的孩子》 敲碎科学的艰涩外壳
这本是第六辑的新书，讲述一个十四岁意大利少年的奇遇。他头天还骑着单车上学，第二天就收到探险家叔叔的来信，邀请他随行攀登世界第二高峰——乔戈里峰。 在探险过程中，他饱览山中美景，经受了风雪的历练。虽然没能登顶，却和小伙伴发现了亚历山大大帝的宝藏。但是，他们却选择保守这个惊天秘密。 和同一系列的《发明零的孩子》与《追逐潮汐的孩子》一样，这本书也通过故事和对话敲碎科学艰涩的外壳，还原质朴可贵的童真，激发小朋友主动亲近和探索大自然的好奇心。 ▼ 《牛顿：苹果的引力》 站在巨人的肩膀上看世界
关于科学家牛顿的传记绘本。从这些伟大的人物身上，我们可以学到什么？如何知道，阅读别人的故事，也可使我们自己受益？ 牛顿有着再普通不过的童年，不喜欢上课，成绩差，有个“笨蛋牛顿”的外号，还和小混混大打出手。牛顿回忆这段往事时曾说：“如果小时候没打这场架，我可能一辈子都只是个木匠而已。” 但和别人不同，牛顿爱思考，并且善于观察生活，这帮助他发现了别人难以察觉的秘密。 阅读牛顿的故事，孩子会发现，这个书上的孩子，和自己有很多相似的地方，牛顿可以做成的事情，也许通过思考、通过尝试，孩子也能做到。 ▼ 《爱因斯坦：宇宙的钥匙》 保护一颗好奇的心
爱因斯坦说：“自然界有着奇妙的结构，而我们只能理解其中的一小部分。每个有思考能力的人，都会因此充满谦卑之情。” 孩子天生对世界充满好奇，对大自然有亲近之感。爱因斯坦的故事告诉我们，永远保持对自然界的纯真之心，孜孜不倦地求真，我们天生就拥有这把宇宙的钥匙。 另外，名人传记不只提供一个榜样，还回应了孩子的好奇。也许我们平时被问得哑口无言的问题，阅读将能提供答案。 |
