青少年心理学基本概述

本书系统地介绍了青少年心理发展进程及特点，除基本理论和研究方法外，内容涉及青少年生理、认识、情感、人际关系、自我意识发展等重要方面，同时对于广受社会关注的青春期性教育和心理健康问题都进行了探讨，是一部集专业性和实用性于一体的优秀教材。

卢梭说：“青年期是一个狂风暴雨的危险时期。”此时青少年的情绪特点是情绪、情感强烈，有明显的两极性。或是激动、振奋，显得十分热情；或是动怒，感到泄气，变得消沉起来。另外，青少年的情绪明显不稳定，有波动性的特点。他们容易从一个极端走向另一个极端。当遇到顺利的情境时，就显得格外兴致勃勃，充满各种幻想，在生活学习、工作中力量倍增；但是当他们遇到挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。这种情绪多变不稳定是与青少年生理和心理特点有关的，也与经验不足有关。因此，青少年在成长发展过程中面临着多方面的心理问题，主要有：自我意识危机、社会适应危机、情绪发展危机、个性发展的危机等。青少年心理学主要研究如何帮助他们度过这些危机，顺利成长。

青少年心理学作者简介

司继伟，山东阳谷人，2002年毕业于西南师范大学心理学系基础心理学专业，获教育学博士学位，2008-2009赴法国普罗旺斯大学暨法国国家科学研究院认知心理学实验室作访问学者。现任山东师范大学心理学院教授、心理学系副主任、发展与教育心理学专业硕士生导师，山东心理学会常务理事兼秘书长，中国心理学会教育心理学专业委员会委员。

长期从事青少年认知发展与学习领域研究。先后在《心理学报》《心理科学》等学术期刊上发表论文近50篇；主编及参编《心理学与教育》《元认知发展与主体教育》《创造性研究手册》等著作或教材11部。

青少年心理学目录

第1章 绪论
青少年期的涵义、年龄界定及心理特征
青少年心理学的研究对象、任务及方法
青少年心理学发展简史
本章关键词
本章小结
问题和练习
第2章 青少年的生理发展
青少年期的生理变化
青少年期的生理变化与心理发展
本章关键词
本章小结
问题和练习
第3章 青少年的认知发展
青少年认知发展的特点
皮亚杰的认知发展理论
信息加工理论
社会文化理论
本章关键词
本章小结
问题和练习
第4章 青少年情绪和情感的发展
青少年性绪和隋感发展的理论
青少年情绪和情感发展的特点
青少年的亲密感
青少年健康情绪和情感的发展
本章关键词
本章小结
问题和练习
第5章 青少年的同一性
青少年期的自我
青少年同一性的发展
青少年期未来取向的发展
本章关键词
本章小结
问题和练习
第6章 青少年的自主性
青少年期自主性的发展
青少年的自主性与父母教养实践
……
第7章　青少年的亲子关系
第8章　青少年的同伴关系
第9章　青少年性的意识与性别角色的发展
第10章　青少年的心理社会问题
后记
参考文献