大学生阅读，从一份大学书单开始

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　　光明日报记者 李玉兰
　　编者按

　　今天起，光明日报原《大视野》版改为《光明视野》版。这是每天刊出的深度报道版，将追踪热点新闻事件和话题，聚焦大文化现象和议题，予以深度挖掘、调查和解析，以充分满足互联网时代读者“饱读”“深读”“悦读”的需求。《光明视野》首次聚焦的是“大学书单”议题。

　　大学书单是荐书者反复推敲的智慧结晶，浸染着荐书者深深的期许。书单为大学生遨游书海提供指向，其散发的缕缕书香，展现出一所大学独特的精神气质。本版今日起陆续推出相关专题报道，对当前我国“大学书单”现状进行全面深入的调查与分析，以期为推动大学校园读书热提供独特视角与有益借鉴。

大学生在图书馆内潜心阅读。光明图片/视觉中国

　　“我们做过一个南京大学阅读生态调查问卷，发现当代大学生的阅读越来越趋向于‘快’‘泛’‘短’‘浅’‘碎’。浏览式阅读大行其道，而沉浸式阅读日趋衰微。”谈起大学生的阅读状况，南京大学校长陈骏担忧地说，这也是《南大书目》推出的缘由。
　　大学生还需要沉浸式阅读吗
　　2016年11月，中国政法大学政治与公共管理学院学生杨德力在图书馆借阅40本书，是该校当月本科生借阅榜上第一名。该校当月本科生人均借阅图书4.5本，其中大一学生人均借阅图书3本。非法学类借阅图书榜首是《新纪元高等政法院校系列教材·越轨社会学概论》。
　　2015年度，东南大学全校纸质图书借阅量人均6.47本。借阅图书排行榜排名前20的书中，只有两本是文学作品，外加一本《建筑学教程：设计原理》，其余全是《弹性力学简明教程》等工具书。

大学推荐书单上的部分经典著作。资料图片

　　再从南京大学、复旦大学等二十几所高校同一年度的借阅统计数据来看，各校大同小异：“达人”借书多，人均读书少。借阅以工具书为主，进入借阅榜单的人文类书籍以小说为主。
　　东南大学一位学生坦言：“工具类书不想自己买，就到图书馆借，人文类的书就‘剁手’买呗。”图书馆的统计不能充分说明当前学子人文类书籍阅读状况，但跨年度比较能够明显看出大学生纸质人文类图书阅读量在下降。
　　东南大学官方微信公众号做过一个有趣的统计，2010年该校借阅图书榜上，人文社科类书籍有6本，包括《国富论》《安藤忠雄的作品与思想》等。而在2005年，该校借阅图书榜上排名前13的书中，只有两本不是人文社科类书籍。
　　北京理工大学校长胡海岩是恢复高考后的首届大学生，他回忆自己大学时读书的方式是“泡在新华书店”，因为当时大家读书热情非常高，但学校图书馆藏书有限，很多想读的书难以借到。

南京航空航天大学图书馆内，学生在享受阅读。柳一凡摄 光明图片/视觉中国

　　进入网络时代后，与前辈想看书只能泡书店、去图书馆不同，现在的大学生通过手机随时随地可以读书，书的选择也更多。
　　胡海岩认为不能因此否定网络阅读：“阅读需要泛读与精读相结合，网络阅读能让大学生更高效地进行泛读。现在的问题主要是网络阅读挤占了过多原本用于精读的精力和时间。但对于经典名著，一定要通过精读才能品味其思想内涵。”
　　“培养青年学子沉浸式阅读的习惯，训练他们批判性阅读和思考的能力变得至关重要和迫在眉睫。”陈骏说。
　　那么，一份推荐书单能让大学生静下心来读经典吗？
　　高校书单如何“炼成”
　　中国政法大学校长黄进上大学时曾根据钱穆、胡适等推荐的书单进行阅读。2014年，他和同事一起为法大学子推出了一份校长推荐书单，并且结合本科学生的成长规律和阅读特点，分8个学期向同学们推荐了40本经典书籍，每个学期5本书。“第一个学期，我推荐大一同学读《四书》《中国哲学简史》《莎士比亚四大悲剧》，通过这些阅读可以打开视野。第二个学期我推荐了《理想国》《万历十五年》。此后还有第三个学期推荐的《国史大纲》等。”黄进说，“之后我逐渐学会了根据学生在不同阶段的特点，循序渐进地推荐一些思考更深、专业性更强的书籍，比如《政府论》《社会契约论》等。”
　　“教育的常识就是读书，一份书单对学生非常重要。甚至可以把书单和大学录取通知书一起发，让学生入学前就能感受到学校的文化底蕴。”陈骏说。
　　耗时两年选定的《南大书目》非常“走心”，先由南京大学校内资深教授组成专家委员会，推荐出188部书，然后在全校范围由师生进行网络评议，再由专家委员会集体审定，确定出60本，形成一套上下两册共60余万字的《南大读本》，给南大学子人手一份书单和一套读本。
　　在大学里，推荐阅读书单蔚然成风。陕西师范大学有《人文社会科学研究生必读文献书目》，提供了143种参考阅读的经典名著。北京大学收集陈佳洱、陈平原等多位教授治学中认为对自己最有影响的书，汇集成教授推荐书目。学校推荐、人文通识书目、图书馆推荐乃至读者分享……古今中外各种著名书单、知名媒体年度热门书籍推荐等都在大学生中流传。
　　书单是大学的必备品吗
　　大学生要阅读通识性书籍该如何去寻找，是自己邂逅一本书更好，还是通过书单指引更好？
　　“每个人的人生阅历、知识结构都不尽相同，应阅读的书籍自然也不同。”胡海岩说，“阅读有精读与泛读，泛读不需要开书单，因为它主要起到拓展知识广度的作用。精读需要书单，但重点不在多，在于精。”
　　胡海岩曾应《光明日报》等媒体之邀向学子荐书，也经常在与学生交流中推荐书。但是他并不认为每个大学都需要一份特别的书单。“一所大学就像一个生命体，有她的个性、气质和文化积淀，而这些往往蕴藏在大学这个生命体的深处，很难用几本书展现出来。”胡海岩说。
　　陈骏和黄进则认为，大学需要一份书单，这不仅对学生有意义，而且有助于构建独具特色的校园读书文化，进而沉淀为大学的精神气质。
　　“刚入校的大学生需要书单指引，这能帮助他们在有限的时间里多接触好书。”黄进说，但随着学生个人知识、阅历的沉淀，比如到了高年级或者研究生阶段，每个人就应该有自己的选择眼光和甄别能力。
　　陈骏认为，每一所学校都有丰富的书籍资源，阅读一本好书的感觉非常美妙。但对于大部分学子来说，入学前他们多在为应试努力，案头堆满了教科书和习题册，并不知道怎样去选择书目。走进大学，一份精心准备的书单对他们非常重要。“一所大学要通过文化积淀培养有品位、有底蕴、有气质的读书人，这样的书单可以引导青年人在校园里读书、成长。学校培养了他们，他们也成为学校的一部分，逐渐形成一所大学特有的文化气质。”
　　《光明日报》（ 2017年01月01日 04版）