2014年世界读书日主题是什么？

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4月23日，对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯、莎士比亚和加尔西拉索·德·拉·维加都在1616年的这一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔·纳博科夫、约瑟·普拉和曼努埃尔·梅希亚·巴列霍。
很自然地，1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意；鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。为此，教科文组织设立了“世界书籍与版权日”和“教科文组织促进容忍青少年文学奖”。
2014年世界读书日主题：地球与我从万年历网站上找到了2014年世界读书日的主题是：地球与我，但推荐书小编查阅了世界图书与版权日官方网站的资料，并未发现有关2014年世界读书日的主题（历年的主题都没有找到过），因此这个主题仅供大家参考，那么，今年世界读书日的主题究竟是什么？推荐书小编搜索了众多中英文媒体，始终没有找到有权威媒体或组织公布，因此我们转载了2014年世界读书日教科文组织总干事伊琳娜·博科娃致辞，希望大家自己能从这份致辞中找到2014年世界读书日的主题。
2014世界图书之都：哈科特港市（尼日利亚）世界图书之都每年由联合国教科文组织以及代表图书业三大部门，即出版商、书商和图书馆的国际机构共同选出。该称号从每年的4月23日起，持续一年。选举委员会称，今年之所以选择哈科特港市，是因为该市高质量的图书项目，更是因为它的项目关注年轻人，且提高尼日利亚的图书、阅读、写作和出版的文化，进而降低文盲率。
2014年世界读书日教科文组织总干事伊琳娜·博科娃致辞文字的历史即是人类的历史。
图书在促进个人成长和社会变革方面的力量是无可比拟的。书籍既属于私密范畴又具有深刻的社会意义，为个体之间、社区内部和跨越时空的对话提供了影响深远的方式。
正如因上学而被塔利班枪击的巴基斯坦女学生马拉拉·尤素福扎伊在联合国发表的演讲中所说：
“让我们拿起书和笔。这是我们最有力的武器。”
在“世界图书和版权日”之际，教科文组织吁请所有人团结在图书和图书编写者和制造者周围。在这一天里，我们应该礼赞图书，礼赞体现着人类创造性和分享思想与知识之渴望的图书，从而弘扬理解与宽容精神。
世界的变化也影响着图书的变化，我们正经历着数字格式到来以及向知识共享开放许可的转型。这意味着更多的不确定性，但也意味着新的机遇–包括出版业的创新经营模式。这些变化也带来了究竟如何定义图书、如何定义数字时代的作者身份等尖锐问题。教科文组织站在前沿，领导着有关图书非实体化和著作权方面的新辩论。
教科文组织通过捍卫版权和开放许可来支持创造力、多样性和平等获取知识。我们的工作涉及方方面面，从文学创意城市网络到促进扫盲、移动学习并推动科学知识和教育资源的开放获取。例如，教科文组织与诺基亚和致力于全球扫盲的非营利组织 Worldreader合作，利用移动技术为扫盲工作提供支持。为此，我们将在4月23日发布两份新的出版物–《移动时代的阅读》和《无纸阅读》。
本着同一精神，尼日利亚的哈科特港被指定为“2014年世界图书之都”，其入选原因是该城市的高质量计划，特别是这一计划对青年的重点关注和在提高尼日利亚的图书、读写和出版文化以提高识字率方面的影响。该倡议于“世界图书和版权日”生效，由教科文组织和国际出版商协会、国际书商联盟和国际图书馆协会联盟提供支持。
我们所有这些行动都有着明确的目标：鼓励并支持作家和艺术家的创作，确保更多人能够从识字和无障碍阅读中获益，因为图书是我们消除贫穷和建设和平的最有力的武器。