小学生暑期书单大全，窦桂梅老师推荐

木垛妈妈

每一个年级的小朋友都有独属于自己的特点。随着年龄的增长，他们也有着不同的阅读需求和兴趣点。家长们要抓住自家小孩的这些需求和兴趣点，选择适合的书给小朋友阅读。

全国著名的特级教师、清华大学附小的校长窦桂梅老师，根据每一个年级阶段小朋友的特点，专门为各年级的小学生量身推荐适合他们的阅读书单。

这里精选了其中品质精良又一直广受小朋友们喜欢的图书，暑期开始了，你家小屁孩开始阅读了吗？

    另外，要特别提醒各位家长，没有哪一本书是孩子必须要阅读的哦，所以家长们千万不要强迫小孩子阅读，会造成逆反心理。在选书之前，仔细看详情简介和内容，并询问小朋友的意见。

木垛妈妈来荐书

1~2年级

一、二年级小朋友的特点：

▷新鲜好奇，刚进学校对学习求知欲强，但短时间难以适应；

▷注意力不集中，上课不能专心，较难独立完成作业；

▷情绪化明显，不懂控制自己的情绪，容易冲动和敏感；

▷合群尊师，很喜欢和小伙伴玩，非常尊重老师的行为和评价；

▷好动模仿，不定性比较强，喜欢模仿自己认可的行为和语言；

▷依赖性强，生活尚不能自理，对父母的依赖性比较强；
▷好动，具有较强的好奇心理和好动性。

猜猜我有多爱你（精）

本书销量已突破2300万册，值得珍藏细读。

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荐：一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中复杂、也是伟大的情感。（好书推荐：http://shop117328.md.bookuu.com/index.php?shop_id=102960）

爸爸快来陪我玩

本书销量已突破2300万册，值得珍藏细读。

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荐：每一个看过这《爸爸快来陪我玩》的爸爸都会喜欢这个爸爸。

没头脑和不高兴（注音版）

中国儿童文学大师任溶溶爷爷的代表作，父辈子辈共同的童年回忆。

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荐：小朋友不要做“没头脑“和”不高兴”那样的人，他们是没有出息的，他们是没有未来的。

3~4年级
三、四年级小朋友的特点：

▷自我意识发展，逐渐学会道德评判，但是认知水平尚低，容易受到影响；

▷情绪不稳定，感情容易激起和爆发，不善于控制自己；

▷思维过渡阶段，由形象思维向抽象思维过渡，但仍以直观形象思维为主；

▷品质形成，集体主义感有所发展，良好的道德品质正在形成；

▷独立意识增强，由儿童期向少年期转变，依赖性减少，不单纯听老师；

▷兴趣分化，不满足于课堂知识，爱看课外书，对自然和社会产生兴趣。

夏洛的网

关于生死——用了一支比春天的阳光还要明媚的笔（彭懿语），写出了生命的温暖、生命中的最为珍贵。

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荐：主人公小猪威尔伯，特别单纯、特别胆小，就像被我们宠爱着的孩子，可他经历好朋友夏洛的死后，成了真正的“王牌猪”。他成长了，就像我们一直期待我们的孩子一样。

草原上的小木屋

入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。

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荐:集中展现罗兰一家拓荒过程中的艰难和危险，自始至终洋溢着的浓浓亲情，简陋物质条件下富足的精神世界，艰苦环境下乐观的生活态度，值得每一个家庭，每一位家长和孩子思考和学习。

秘密花园

一部体现友谊、决心、毅力和乐观的不可多得的经典作品。

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荐:一个小女孩的到来，废弃多年的秘密花园突然发生了翻天覆地的变化，人们的心情和生活状态也在秘密花园的魔法下经历了一场充满诗意的“复活”。

5~6年级

五、六年级小朋友的特点：

▷矛盾期，开始进入少年期，幼稚趋向成熟，依赖向独立半成熟交错；

▷掌握道德观念，开始对社会关注，并有自己的见解，但容易被影响；

▷选择性接受，面对学校和社会的信息开始选择性接受，有自己的见解；

▷学习兴趣广，求知欲和好奇心增强，开始独立思考、追求与探索；

▷自我意识发展，自尊心和自主性进一步增强，仍缺乏自我约束力；

▷学习压力大，面临升初压力，心态不稳定，需要引导。

草房子

这是一部讲究品位的少年长篇小说，格调高雅，由始至终充满美感；不仅适合少年阅读，也适合成人阅读。

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荐:讲述一个少年男童的小学6年生活，其中有他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。

窗边的小豆豆

入选中国小学生基础阅读书目，销售超过400万册。

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荐:讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的 小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。