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小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

2017-9-14 10:48| 发布者: 好书推荐| 查看: 2506| 评论: 0

摘要: 在学习压力下,这个年龄段的很多孩子,既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱,又得不到长大后成人给予的尊重。在纷乱的心绪中,他们孤独地成长着。01捕捉儿童敏感期作者: 孙瑞雪 出版社: 中国妇女出版社出版年: 2013 ...
在学习压力下,这个年龄段的很多孩子,

既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱,

又得不到长大后成人给予的尊重。

在纷乱的心绪中,他们孤独地成长着。

01

捕捉儿童敏感期

小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

作者:  孙瑞雪

出版社: 中国妇女出版社

出版年: 2013-4

《捕捉儿童敏感期》是有介绍关孩子的健康发展,该书收录了200多个孩子(0岁到10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记录,孙瑞雪点评。关于《捕捉儿童敏感期》这本书案例部分,要说明两点:一、有些案例的记录对象是发展不够好的孩子,这部分孩子我们都用了化名。二、本书收录的案例跨越10年,由于时间跨度太大,某些案例的记录者已经不详,这部分案例均以“未名”具名。

《捕捉儿童敏感期》的主要内容:

婴儿7个月左右出现走的敏感期.起先拒绝坐,然后开始走,上下楼梯都要自己来,哪里不平偏要往哪里瞳.这可能是父母最累的时候……走的敏感期中儿童是一个自由、活跃的个体,他拥有空间的能力从此开始越来越强。

1岁半到2岁期间,儿童会有一个对细微事物感兴趣的敏感期。床上的一丝头发,地上的一根小草……但儿童并不总是这样。手的敏感期到来时,儿童有一个抓的过程。一把抓,二指抓,三指抓。很多成人用手很笨拙,不会拿筷子,不会用手指夹围棋子,不会点钞……这都和童年期手的发展有关。

音乐的敏感期呈螺旋状发展。2岁的幼儿就能把握节奏;3-4岁时开始对简单而重复的旋律感兴趣;5-6岁后开始选择自己喜欢的音乐并自发用动作表达;6-8岁时已经能深深沉浸在音乐中……

处在身份确定敏感期的儿童,会选定一个偶像并时时模仿。“我是忍者神龟!”“我是超人!”通过吸收偶像的人格特点,儿童建构自己的人格状态,最终形成自我。

02

读懂孩子

心理学家实用教子宝典(0-6岁)

小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

作    者: 边玉芳

出版社: 北京师范大学出版社

出版年: 2014-1-1

心理学家告诉你最有效的家教方法!

基于百年心理学研究成果,揭示中国儿童、青少年成长规律;为孩子一生发展储存心理能量,优秀做人、成功做事幸福生活。

《读懂孩子1》全面介绍0~6岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略,《读懂孩子1》帮助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的发展历程,提升你的家庭教育能力。《读懂孩子1》涵盖了家长最关心、渴望了解的问题,例如,如何进行早期教育、智力开发、潜力培养等等,甚至具体到玩具和读物的选择。心理学专家、优秀教师、成功妈妈将从不同的角度,为亿万家长答疑解惑。希望本书能帮助您读懂孩子、智慧育儿。

该书有别于以往众多的家庭教育书籍,它不是某一个专家的育儿经验。单一的经验往往具有偶然性,教育一个孩子的个别成功经验常常难以被千千万万个家长所复制,只有遵循儿童成长普遍规律的教育才有真正的生命力和可迁移性。

03

读懂孩子

心理学家实用教子宝典(6-12岁)

小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

作    者: 边玉芳

出版社: 北京师范大学出版社

出版年: 2014-1-1

《读懂孩子2》全面介绍6~12岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略,帮助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的发展历程,提升你的家庭教育能力。《读懂孩子2》涵盖了家长最关心、渴望了解的问题,例如,如何做好幼小衔接,如何养成良好生活与学习习惯,如何培养优秀品质与能力,如何维系与调整亲子关系等等。心理学专家、优秀教师、成功妈妈将从不同的角度,为亿万家长答疑解惑。

04

正面管教

如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子

小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

作者:  [美] 简·尼尔森

出版社: 北京联合出版公司

出版年: 2016-7-1

可能因为我们在长大的过程中接受的教育方式有太多的错误和偏激,才需要更多这样的书来告诉我们怎么教育孩子,甚至怎么和人交流。育儿是通过沟通告诉孩子更多的常识、知识让他能更好的适应这个世界,孩子会摔倒,会犯错,作为家长的我们也很难做到那么成熟的始终保持和善而坚定,一样会摔倒,会犯错,我想,还是要相信孩子,相信自己。

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来很好的结果。

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。

05

孩子你慢慢来

龙应台“人生三书”之一

小学教育书单 | 如何规划小学生涯?让孩子快乐的成长

作   者:  龙应台

出版社: 广西师范大学出版社

出品方: 理想国

字里行间流露着妈妈对孩子深情的爱。 哪一个母亲不是这样爱着自己的孩子呢? 龙应台的家庭教育做得很好。给孩子读经典著作。 能和孩子在一起,是很令人羡慕的生活。 《经济学人》统计美国的一年级小学生平均每周花1.8小时写作业,日本3.7小时,**8小时。不知道大陆是多少,我猜要十几个小时吧。 如果以后有了孩子,应该也会把自己的大部分精力放在孩子身上吧。

这本书里的龙应台是一个母亲,与生命的本质和起点素面相对,作最深刻的思索,最不思索的热爱。面对初生至童年、少年时期的两个孩子(华飞、华安),从出生,到开始说话、识字、逐渐认识这个世界,书中有忍俊不禁的童真,有无法抑制的爱怜,也有母子的无奈和迷惑。它不是对传统母职的歌颂,它是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。

后来,15岁的“底笛”(弟弟)说:“有时候,妈妈带我们在草原上放风筝。草原那么大,草绿得出水,我们躺下来,看风筝在天空里飞。我觉得我可以一辈子躺在那里。”

后来,19岁的“葛格”(哥哥)说:“尽管我们之间一直有这种成长的‘拔河’,母亲却仍然以一种安静的、潜移默化的方式,把我教育成了一个,用她的语言来说,‘像一株小树一样正直’的人。”

而最初,34岁的母亲(龙应台)说:“我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。孩子你慢慢来,慢慢来。”


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