格雷厄姆《柳林风声》简介推荐理由_柳林风声读后感 《柳林风声》作者是肯尼斯·格雷厄姆，是以动物为主角的童话，文笔典雅，描写细致，富含哲理。书中塑造了几个可爱的动物形象：胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠，热情好客、充满浪漫情趣的水鼠，侠义十足、具有领袖风范的老獾，喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤蟆，敦厚老实的水獭——他们生活在河岸或大森林里，有乐同享。有难同当。 格雷厄姆《柳林风声》推荐理由 ◎英国《BBC大阅读》（BBC Big Read Top21）上榜图书，集“最能代表二十世纪的一百本书”之一、“一个世纪来改变人们思维和生活方式的名作”、“英文世界*伟大的儿童文学作品”等各种头衔于一身的儿童文学名著。 ◎美国总统罗斯福爱不释手、连读三遍的文学作品。 ◎《哈利·波特》的作者J.K.罗琳最喜欢的文学作品，在《哈利·波特》中，赫奇帕奇的象征獾就是以书里憨厚的獾先生为原型的。 ◎1 位大师，1 部经典成名作，探寻大师的成长趣事和创作经历，体会故事内外更深的韵味。 ◎1 部名作，衍生无数影视和乐曲，电影、动画、话剧、芭蕾、音乐……文字也可以跳跃、歌唱，可以连通全世界的孩子。 格雷厄姆《柳林风声》内容简介 《柳林风声》是一部妙趣横生、温馨有爱的动物童话，讲述的是几个小动物居家度日、外出游玩儿、离家历险，以及齐心协力夺回家园的故事。这里有胆小却喜欢冒险、对朋友十分忠诚的鼹鼠莫尔，有热情好客、宽容体贴又充满浪漫诗趣的水鼠兰特，有侠义持重、颇具领导风范又不喜社交的獾子班杰，还有虚荣浮夸、不断追求新事物、喜欢冒险刺激的癞蛤蟆托德。他们在杨柳河岸、野树林中演绎了一幕幕有乐同享、有难同当的美丽故事。 现在，带上你的童心，踏上风景如画的杨柳河岸，追随鼹鼠莫尔的脚步，开启惊险刺激又充满温情的旅程吧！ 格雷厄姆《柳林风声》作者简介 肯尼思•格雷厄姆（Kenneth Grahame，1859—1932），英国童话作家。自幼在乡间生活，酷爱大自然和文学。代表作《柳林风声》，用温暖细腻的笔触和奇幻丰富的想象力，描绘了诗意的大自然和友爱的小生灵，被誉为英国散文体作品的典范。 童话作家，他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、水鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。20岁进英格兰银行工作，直到1908年，因在银行里被一疯汉用枪击伤而退休。 他喜欢自然和文学，业余研究动物和写作，很早就是一位很有名气的作家。在他的笔下，对自然的描写及其流畅、丰富。《柳林风声》在1908年出版，被誉为英国散文体作品的典范。除《柳林风声》外，他还留下两本书：《黄金时代》（The Golden Age，1895）和《做梦的日子》（Dream Days，1898），深为英美不同年龄的人喜爱。 格雷厄姆《柳林风声》媒体评论 这是一本验证每个人性格的书。我们没有能力评论它，因为它在批评我们。——英国著名童话作家、《小熊温尼•菩》作者 艾伦•米尔恩 一拿来便从头至尾读完了，这是不常有的事。《柳林风声》是二十世纪儿童文学的佳作，另有一番诗趣。——著名翻译家、文学评论家 周作人 格雷厄姆《柳林风声》创作背景 关于《柳林风声》的具体创作缘由，一般认为始于格雷厄姆晚间在床头给儿子讲故事的经历，尤其是关于蛤蟆历险的故事。事实上，从1904年5月开始，格雷厄姆总会在夜晚入睡前给年仅4岁、昵称“耗子”的儿子讲故事。在最初的讲述中，除了蛤蟆、鼹鼠和河鼠等动物外，还有长颈鹿这样的庞然大物，但由于这样的大型动物不太适合进入柳林河岸的动物世界，所以后来被舍弃了。1907年5月，儿子阿拉斯泰尔按计划要跟随家庭女教师外出度假。但他却不愿意离开，因为他要继续听爸爸讲故事，于是格雷厄姆答应用写信的方式给儿子继续讲下去。他没有爽约，连续几个月按时将故事写下来寄到儿子那里，由女教师读给儿子听。这些写在书信里的故事自然成为了《柳林风声》的组成部分。此外，1903年11月，格雷厄姆在英格兰银行连续3次遭到一个思想激进、行为怪异之人的持枪恐吓甚至开枪射击，批评家认为这一事件可能也被构思在了故事中：蛤蟆试图探明自己被强占的府邸时，站岗放哨的貂鼠用枪对着他“砰”地放了一枪。如此看来，这又是现实生活中的事实构成幻想文学叙事细节的一个例子。 格雷厄姆《柳林风声》作品影响 《柳林风声》出版后，因其优美流畅、清新自如的英语散文风格和幽默精彩的童话故事而被公认为英国儿童文学乃至世界儿童文学的经典之作。 这本书曾经引起当时美国总统罗斯福的注意，他曾写信告诉作者，他把《柳林风声》一口气读了3遍。《柳林风声》也是哈利波特的作者JK·罗琳最喜欢的文学作品，在哈利波特当中，赫奇帕奇的象征獾也是以书里憨厚的獾先生为原型的。 格雷厄姆《柳林风声》读后感600字 一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。 胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭，和虚荣而喜欢吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一起生活在河岸与大森林里，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家决定齐心协力帮助他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族展开了战斗……它描绘了大自然四季变化的迷人景色，萌动的春天，生机勃勃的夏天，感伤的秋天，恬静的冬天。通过诗情画意的田园风光生动形象地展现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友谊与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人优美，紧扣读者心弦，把你带进奇妙的境界。 这本书想告诉我们的有很多，告诉了我们友情的力量是伟大的，是可以挽救一切的；告诉了我们，要学会珍惜身边的每一个朋友，不能白白的放弃，因为友谊是十分宝贵的，是不能用金钱来衡量的；告诉了我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，懂得爱护身边的每一个人，不能过分地贪婪；告诉了我们要乐于助人，为自己的生命增光添彩；告诉了我们要明白事理，要机智勇敢地去面对一切；告诉了我们要学会认认真真，踏踏实实过好每一天；告诉了我们恶人有恶报好人有好报的道理；告诉了我们人与人之间要和睦相处……我常常在想那个奇妙的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里的美丽温馨田园风光，我羡慕蛤蟆，因为有那么多的好朋友愿意去帮他，我羡慕河鼠的落落大方，我羡慕所有动物，它们都有着共同的友谊，他们都有着彼此…… 《柳林风声》虽然读完了，但它带给我的美妙感受回味无穷，它温馨动人，生动有趣，就像一缕温柔的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首动听的歌……它让我感受到友谊的珍贵，家的温暖！ 格雷厄姆《柳林风声》读后感600字 《柳林风声》这本书，描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠)，蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章，我对它们的友谊有了深刻的体会。 蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下，把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强，打败黄鼠狼和白鼬士兵。 说起友谊，使我想起了假期时上兴趣班的事，那件事我永远也忘不了。 记得那是一个数学课，我兴冲冲地来到“少年宫”，快步走到教室，坐下来，放下书包，准备拿书时，却发现书没有带，再望望窗口，妈妈也早走了，这可怎么办呢？老师肯定会狠我的！我急得掉下了“金豆子”。 “没关系，我跟你合着吧！”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸，我心里顿时舒服多了，不再哭了，老师走进教室时，我把脸垂得低低的，脸红得像在发烧，老师先没有发现，但过了一会儿，老师发现了我们这桌的异常，就严厉地问：“你们当中谁没带书”“我没事，”林萌毫不犹豫地站了起来，被老师臭骂了一顿，我心里顿时有一种说不出的感动，十分愧疚。下课了，我满怀歉意地向她道歉，她毫不在意，微笑着说：“没关系，下次别忘了带书哦！”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊，才能使我们互相信任，这件事我一直留在心中，从没有忘记，友谊，或许能改变一人的心…… 读了《柳林风声》这本书，我深深体会到这本书的含义：学会去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！ 柳林风声好词好句柳林风声好词 1 . 黑暗幽深 2 . 情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 3 . 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 4 . 粼粼波光 5 . 一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 6 . 四脚朝天：四脚：指四肢。形容仰面跌倒。也形容人死去。 7 . 逍遥自在：无拘无束，安闲自得。 8 . 心满意足：形容心中非常满意。 9 . 吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 10 . 信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 11 . 喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。 12 . 水花四溅 13 . 躁动不安：躁动：因急躁而行动；不安：感到烦恼、不宁或不祥之兆的。指因急躁而扰动，不安稳。 14 . 忘乎所以：：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 15 . 六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。 16 . 垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 17 . 宽宏大量：形容度量大，能容人。 18 . 不知轻重：不懂得事情要紧不要紧。 19 . 情真意切：指情意十分真切。 20 . 善解人意：，顾名思义就是很能体谅人，很能体贴人、学会换位思考。善：善于。解：了解。人：他人。意：意思，想法 21 . 无拘无束：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。 22 . 阳光灿烂 23 . 神情专注 24 . 得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。 25 . 托付终身 26 . 和蔼可亲：和蔼：和善。态度温和，容易接近。 27 . 不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 28 . 滔滔不绝：：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 29 . 尘土飞扬 30 . 杂草丛生：杂草丛生指野草到处生长。多形容一片荒芜、萧条的景象。 31 . 眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 32 . 兴味盎然 33 . 激动不已 34 . 迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。 35 . 形状各异 36 . 应有尽有： 该有的全都有。形容很齐全。 37 . 鄙夷不屑：指轻视；看不起。 38 . 毫无生趣 39 . 扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。 40 . 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 41 . 原形毕露：原形：原来的形状；毕：完全。本来面目完全暴露。指伪装被彻底揭开。 42 . 异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。 43 . 光彩夺目：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 44 . 眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 45 . 神清气爽：形容人神志清爽，心情舒暢。 46 . 绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 47 . 肆无忌惮：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。 柳林风声好句柳林风声好句 1 . 他感觉春天在动，在天空中，在泥土里，在他的周围，它神奇的激情与渴望正穿透万物，一直抵达他这所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的阳光里，他情不自禁地打起滚来。 2 . 他以前从没见过河是什么样---它仿佛一只毛皮光滑、身体丰满的动物，蜿蜒着向前，奔跑着，嘻笑着，时而汩汩地奔涌，时而哗哗地流泻。整条河都在起伏，都在颤动，水面闪烁着粼粼波光，荡漾着细碎的涟漪。河水时而轻快地旋转，时而平静地低语，时而又顽皮地吐出水泡。鼹鼠看得入了神，忘记了周围的一切。 3 . 鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪，种种香气与声响，还有阳光，都让他迷醉。他把一只手爪放进水里，呆呆地坐着，任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意，所以只是稳稳地划着船，并不去打搅他的好梦。 4 . 这里乍看起来，就像被陆地环绕的一个湖。青翠的草皮覆盖着两岸的斜坡，盘曲的棕色树根在平静的水面下闪着幽幽的光。他们前面有一处小河堰，银色的水从堰壁流下，激起层层白色的飞沫。河堰旁边，一个湿漉漉的水车轮不停地转着，一直连到一座灰屋顶的磨坊里边。 5 . 鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟，白昼越来越长，乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船，尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴近芦苇，还时常听见风在芦苇间不停地低语。 6 . 船翻了!鼹鼠在水里挣扎。天哪，水真凉啊!水声灌满了鼹鼠的耳朵，他不停地往下沉，沉，沉!他奋力把头探出水面，刹那间太阳是多么明亮、多么令人欣喜啊!转眼他又沉了下去，那绝望的感觉是多么黑暗! 7 . 这是一个寒冷、静寂的下午，头顶的天空覆盖着浅灰色的云层。鼹鼠溜出温暖的客厅，来到户外。放眼望去，原野一片萧疏，叶子已经落光了。丛林、山谷、石坑，所有那些隐蔽之处，在枝叶繁茂的夏天都曾充满了神秘，引诱着他去探索，现在却无助地袒露在那里，所有的秘密一目了然。这景象或许有些凄凉，却也令人欣喜---甚至激动。鼹鼠喜欢着荒凉、冷峻、洗尽铅华的原野，这一发现让他很高兴。 8 . 枯枝在他脚下噼啪作响，地上的木头偶尔绊他一下，树桩上的真菌奇形怪状，乍看上去，像什么熟悉而又遥远的东西，吓他一跳，但这挺好玩的，也很刺激。他兴致勃勃地往前走着，林间的光线越来越暗，树密密地交错在一起，两边的洞穴张着嘴，狰狞地望着他。 9 . 关在门外的野树林仿佛离他们已有千万英里之遥；难以忍受的严寒，无路可循的迷茫，种种苦痛，都恍若一个几乎忘却的梦。 10 . 初夏的一个早晨，阳光明媚。河岸恢复了原来的样子，河水像往日一样流淌。火热的太阳，像是用无形的绳子，拽着所有绿色的植物，从泥土里茂盛挺拔地向上生长。 11 . 一张棕色的小脸，长着硬硬的胡须。 12 . 一张严肃的圆脸，眼睛里闪着光。 13 . 鼹鼠的心一下就飞到小船上去了，尽管他还不清楚小船有什么用处。 14 . 水赖的话音似乎还在耳边，可他刚爬过的那块草的却空空如也。 15 . 河鼠耐着性子，看应鼠手忙脚乱，丢三落四，总算把所有的东西得收拾好了。 |
