读书时需要提出的问题： 1.整体来说这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。 2.作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要表达的特殊讯息。 3.这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判读这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。 4.这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事情很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。 ---------------------------------------------------------------------------------- 分析阅读的第一阶段:你会变成看书就像在看报纸一样——如果你不试着去了解一本书，这本书对你就一点启发也没有了。 ---------------------------------------------------------------------------------- 找出一本书在谈些什么的规则 （1）依照书的种类和主题来分类 （2）使用最简短的文字说明本书在谈什么 （3）将主要部分按顺序与关联性举出来，并将各个部分的大纲列出来。（4）确定作者想要解决的 问题 分析阅读的第二阶段： 诊释一本书的内容规则（5）诊释作者的关键字，与他达成共识（6）由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨（7）知道作者的论述是什么，从内容中找出相关 的句子，再重新架构出来（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。在判断哪些是作者他没解决的问题。 分析阅读的第三阶段： 像是沟通知识一样地评论一本书的规则 A智慧礼节的一般规则（9）除非你己经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出:"我读懂了"之前不要说你同意、不同意）（10）不要争强好胜，非辩到底不可。（11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B批评观点的特别标准（12）证明作者的知识不足（13）证明作者的知识的错误（14）证明作者的不合逻辑 （15）证明作者的分析与理由是不完整的。注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意作者的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这本书暂缓评论。 |
